{"id":8784,"date":"2012-04-30T20:53:06","date_gmt":"2012-04-30T20:53:06","guid":{"rendered":"http:\/\/meyproducciones.com\/?p=8784"},"modified":"2023-08-09T20:04:43","modified_gmt":"2023-08-09T20:04:43","slug":"que-hablen-los-alumnos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/meyproducciones.com\/?p=8784","title":{"rendered":"\u00a1Qu\u00e9 hablen los alumnos!"},"content":{"rendered":"

Nos unimos a los estudiantes de cine y de animaci\u00f3n de la escuela CICE<\/strong>, en Madrid, para analizar la relaci\u00f3n existente entre el p\u00fablico y las pel\u00edculas. Durante dos semanas, Miguel Ernesto Yusty, el profesor<\/strong>, con alumnos de diferentes cursos, centraron su atenci\u00f3n y sus esfuerzos en dilucidar qu\u00e9 hace que algunas pel\u00edculas atraigan y capturen a los espectadores, mientras que otras, a pesar de sus cualidades, pasan inadvertidas. Este interrogante, de crucial importancia para quienes disfrutan y viven del s\u00e9ptimo arte, dej\u00f3 en los asistentes conclusiones de todo tipo, que por su utilidad, merecen ser tenidas en cuenta por nuestros lectores. A continuaci\u00f3n reproducimos algunas de ellas.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

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Adri\u00e1n \u00c1lvarez Mu\u00f1oz<\/strong>
…hay que divertirse con el oficio, porque crear una historia es como jugar con Lego: las piezas te vienen hechas, pero a partir de ellas puedes hacer lo que te plazca.<\/p>\n

Mar\u00eda Jara Valls<\/strong>
… que toda historia ya sea m\u00e1s sencilla o m\u00e1s complicada, puede ser contada. Y adem\u00e1s, debe contarse de manera que el p\u00fablico entienda el mensaje, porque cuando hacemos pel\u00edculas, es porque tenemos algo qu\u00e9 decir y si no conseguimos que el p\u00fablico se quede con lo que hemos querido transmitir, la pel\u00edcula ser\u00e1 un fracaso (no solo de taquilla, sino ser\u00e1 un fracaso para nosotros)
En segundo lugar, lo que me ha sorprendido mucho es ver c\u00f3mo, en pel\u00edculas actuales, se reproducen historias y mitos creados hace miles de a\u00f1os. Y esto puede indicarnos que es posible que el mundo de los griegos, por ejemplo, y lo que les preocupaba, y nuestro mundo actual , y lo que nos preocupa, no son tan diferentes.<\/p>\n

Andr\u00e9s Far\u00edas<\/strong>
Lo m\u00e1s importante es la idea que tengamos y como la hacemos llegar a la gente. Debemos trabajar con los recursos que tenemos a nuestro alcance y sacarle el mayor provecho posible para contar historias que realmente lleguen al p\u00fablico.<\/p>\n

Raquel Medina Santana<\/strong>
el aprendizaje m\u00e1s importante es la persistencia que hay que tener a la hora de trabajar y buscar nuestro camino. Me siento motivada para alcanzar mis objetivos con los medios de los que dispongo. La conclusi\u00f3n que me llevo es un mensaje de optimismo en el que no existen las circunstancias de la sociedad – conocida como crisis econ\u00f3mica- como impedimento para el posible desarrollo de nuestros objetivos.<\/p>\n

Carlos Moreno<\/strong>
Aprend\u00ed que la idea es lo m\u00e1s importante y que expresarla de una manera cercana, es tan importante como la idea. Las historias universales son aquellas que todo el mundo es capaz de reconocer. Que no importa la verdad, sino que lo que contemos, lo contemos como una verdad. Que hay que estudiar los cl\u00e1sicos porque los cl\u00e1sicos son cl\u00e1sicos por algo.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Marco Olmos<\/strong>
Perseguir nuestras ideas, creer en ellas y siempre siempre defenderlas; las persona solamente saben de nosotros, lo que nosotros les mostramos.<\/p>\n

Mateo Cabeza<\/strong>
Contar historias que nos unan a todos=universales, romper fronteras. La vida es un constante examen: o te vendes o no te compran. Nos veremos y espero que cuando ocurra me hayan comprado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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